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狗屁不通的“寓教于乐”

送交者: 雨地[♀★★*空谷幽兰*★★♀] 于 2021-04-15 19:39 已读 866 次

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狗屁不通的“寓教于乐”

古罗马诗人理论家贺拉斯在《诗艺》中提到“寓教于乐”这个说法，意思是把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中学到东西，接受教育。

很不幸地是，几乎没有人去想到底对不对，这种说法被教育界广泛认同，不论东西。

国内前些年就开始嚷嚷“寓教于乐”，吵得天翻地覆。仿佛什么东西一旦被洋大人认可，就是玉皇大帝颁发的指令似的，比圣经还圣经。

原以为美国会好些。去年疫情爆发前到孩子班上做义工，被看到的场景惊得目瞪口呆。（先说明一下，孩子的学校在当地是很牛很难进的。）先说教室布局，真不是一般人想的出的，老师分成几大块儿，有一块儿布置成海滩，撑起了遮阳伞。还有一块儿是雪山，跟大雪过后自家停车道旁堆起的小雪山似的，旁边还守着个雪娃娃。孩子们就在这样的环境中“乐呵呵”地学。孩子呢，东躺西卧，怎么舒服怎么做。请问，这是废物培养基地，还是垃圾回收场？

寓教于乐，哪有这种乐法？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们虽然不必头悬梁锥刺股，但是耐得住寂寞还是要的。求学，非宁静无以致远。你把周边环境设置的跟度假似的，小孩子们怎么可能学得进去东西？听说国内跟风而上的也不少。

读书一定非“苦”不可吗？非也！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书的乐趣真的不在于“玩”，不在于“娱乐”，与其这样，还不如彻彻底底出去玩，出去娱乐！好歹痛快淋漓！读书的乐趣在于“喜爱”，发自内心的“喜爱”，俗话说“千金难买我愿意”么！当一个人发自内心“喜爱”一样东西，爱不释手的时候，那就是情不自禁乐在其中，“苦”一点儿也愿意了。