薇薇这几天特别烦，都不敢随意出门。因为她说总感觉有人在跟踪她。
薇薇大学即将毕业，正在忙于论文完成。前两周，她的一个关系还可以的男同学，突然表达对自己喜爱。这让薇薇感觉很尴尬。因为是同学关系都还不错，如果拒绝对方，那以后可能都无法做朋友。如果是接受对方，违背自己的心愿，对方的确不是自己喜爱的对象，根本没有感觉。总不能为了满足对方想法，缓解尴尬而委屈自己呀！薇薇最终向对方坦白了自己的想法，并表达以后还是好同学好朋友，安抚了一下对方。



男同学知道薇薇的想法后，很是失落，不理解相互同学关系都挺好，为什么不能试试恋人的关系。此后，男同学消失了两天，薇薇因此还担心是不是伤害到了对方，心里也是郁郁不乐。而且其它同学也知道了这件事，听到一些言语，似乎都是自己的错一样。
第三天，男同学回到了班里，但并没有让薇薇感到心安。对方拿着一大捧鲜花，送到自己面前。非常大声地说：薇薇你不喜欢我没关系，我喜欢你就好。这样的花以后每天送给你，希望你像鲜花一样美丽耀眼。薇薇这次老尴尬，迫于全班同学羡慕的眼光，她没有拒绝男同学的鲜花。只是这鲜花给她的感觉不是欣喜，而是如鲠在喉，心中五味杂陈。
薇薇决定下课后一定要再和对方沟通一下，要不然这样下去只会误会越来越深。但后来的沟通并不顺利，没想到对方根本就不听，并表示还会继续对自己的爱意表白。薇薇心中真的有些生气了，对方不管不顾的行为，根本就不考虑自己的处境和感受，最终薇薇转身离开，不想再理对方了。



之后的日子真的如同对方所说，鲜花不断，礼物不断，每天都会粘着自己，薇薇待在宿舍都不想去上课了。后来自己跟老师讲了这些烦恼，老师也训诫了那个男同学，但没什么用。而且变本加厉的到处宣扬自己是他的准女友，威胁其他男生不要跟自己走得太近。有时候还会跟在自己后面，说是护花使者。薇薇真的感觉到很是恐惧，汗毛都会炸起来。所以也不敢轻易出门，否则就得找好友陪同。这样深深地影响到自己的学习和生活，甚至晚上会做噩梦，很是郁闷苦恼。



我们可以看出这个男同学属于典型的“死缠烂打“追女孩的方式，也许在男同学看来自己这样的行为，是一种对薇薇热爱的表现，能够见证自己爱的真心，但却不曾想带给对方的是噩梦般的感受。这实际是一种侵犯式追求，一种情感暴力。因为其中男同学出现了威胁和孤立对方的行为，给对方造成了非自愿的社交障碍倾向。
在两性关系中我们对暴力的理解，更多的感觉是肢体的冲突和伤害。比如：家暴虐待。就像演员冯远征在《不要和陌生人说话》中，留给大众刻骨铭心的男主角安嘉和的印象。其实那只是暴力的一种严重的形式状态。但在两性亲密关系暴力中还会有其它类型的暴力。其中一种暴力表现就是感情虐待和人际孤立。



感情虐待就是一种情感控制，打击对方的自尊和信心，玩弄心计，使对方内疚，甚至辱骂、羞辱对方。人际孤立就是限制对方的社会交往，利用嫉妒并强词夺理。孤立控制对方的人际情感互动需求。
上面的例子中，男同学通过宣告薇薇是自己准女友、威胁其他男生别靠近，尾随跟踪等形式，对所追求对象实施了情感和社交的干扰，这就是一种控制性的情感暴力，以此达成对方同意恋爱关系的目的。



“死缠烂打“不但会发生在追求对象的关系中，在分手挽回的过程中也是时常出现。通过自伤或伤人、威胁强迫、经济控制等方式达成挽回情感的目的，这个过程自然也就少不了情感暴力，甚至有肢体暴力的倾向。
因此，不要认为“死缠烂打”它不会存在暴力的可能，如果遇到类似的情况，自己无法处理，千万不要压抑和忍耐自己的苦恼和愤怒，借助社会力量帮助自己，比如报警、举报、联系妇联、报告社区或学校等，维护自己的身心健康是必要的自我安全保护。同时，如果对心理健康造成严重影响还应该寻求心理咨询和治疗的有效帮助。