1902年春天，9岁的毛泽东结束了在外婆家的寄养生活，回到了韶山冲。

这天，还在睡梦中的毛泽东被母亲叫醒，换上了一身崭新的长衫。吃完母亲专门为他煮的象征“元宝”的荷包蛋后，他背上了新书包，在父亲毛贻昌的带领下，走进了离家只有百米左右远的邹氏族校——南岸私塾。

这是一所由祠堂改建的学堂，占地面积约为一亩，青砖黛瓦粉墙，算得上是当时韶山冲最为气派的学堂了。

南岸私塾是邹氏族校，学生大都姓邹，毛泽东能破例到这里来上学，一则因为他家与学堂离得近，二则因为学堂的先生邹春培与他的父亲毛贻昌关系较为密切。



韶山冲南岸私塾

入学后，毛泽东发现学堂教的知识还是封建“正统”那一套，《论语》《孟子》《诗经》等儒家经典，学堂先生的教授方法就是让学生一句一句地跟着朗读那些文章，然后再背诵下来，至于那些文章是什么意思，通常是不作讲解的。

邹春培先生是一位颇有学问的老先生，已经五十多岁了，他信奉“不打不成才”，因此对学生非常严厉，只要学生不听话或者表现出懒惰，他就会用打手板、罚跪、罚站等方式体罚学生。

邹春培先生的这种教育方法，引起了小小年纪的毛泽东的反感，当时他并不懂得老师如此严厉其实受当时流行的教育理念的影响，他只是觉得老师动不动就打骂学生是错误的，是很坏的，因此他总是“抓住机会”对先生进行反抗。

有一次，邹春培先生让毛泽东背书。按照往常的规矩，学生背书时必须要站起来，但这次，毛泽东坐在自己的座位上就是不起身。

邹先生就责问他：“你为什么不站立起来？”

毛泽东坐在座位上纹丝不动，和先生讲起道理来：“你是坐着的，我也要坐着。除非你站着，我就站起来。”

邹先生一听很是生气，训斥道：“你怎么能跟先生一样？‘一日为师终身为父’，我是你的先生，就如同你的父亲一样，哪有晚辈和尊长一样平起平坐的，真是岂有此理！”

毛泽东见邹先生动怒了，不急不躁地辩解：“我平时站着就背不出书来，所以在家里父亲从来不让我站着背书，你既然说如同我的父亲，那就也不该让我站着背嘛。”

“这……”毛泽东的回答很有逻辑，一时让邹先生想不出合适的话来应对，只得依着他坐着背书。





少年毛泽东除了一张巧嘴能言善辩之外，还和所有那个年纪的男孩子一样非常淘气，不过在这淘气之中，却又体现出不一般的聪明和机智。

韶山冲的邹四阿婆是邹春培先生的母亲，这位老太太有一双巧手，平时经常做一些干蔬果什么的小吃，如湖南农村常见的桃子皮，李子皮，干杨梅、盐老姜，红薯片等等。

每当邹四阿婆制作这些小吃时，毛泽东和他的小伙伴们就馋得不得了，总想着去偷一点来解解馋。

不料邹四阿婆早就防着他们这帮顽皮小鬼呢，制作小吃时，她都是端到房顶上去晾晒。这下可如何是好呢？搬梯子上去动静太大，肯定会被发现，用竹竿挑也容易弄出声响……

就在一帮孩子正愁没有办法偷到邹四阿婆的小吃时，一只大绿螳螂跳了过来，毛泽东不禁眼前一亮：有办法了！

他马上让小伙伴们去抓了几只螳螂来，然后用细绳子系住螳螂的身子，再用力地将它抛到房顶上，等到螳螂爬到那些晾晒的小吃上时，他们便突然用力一拉，螳螂两只大刀似的腿便能带下来一些小吃……





傍晚，邹四阿婆去收晾晒的小吃，发现东西少了很多，但一看四周又没有洒落的痕迹，她不解地自言自语：“难道是天上的鸟飞过来偷吃了？”

毛泽东和小伙伴躲在一边，看着邹四阿婆那疑惑的模样，捂着嘴巴笑疼了肚子。



在邹春培先生眼中，毛泽东这个学生顽皮归顽皮，却有着其他孩子远远不及的天资和记忆力。
他曾经对毛泽东的母亲文素勤说：“五十婶子，你家这个学生有些特别。”文素勤便问他有什么“特别”的。

邹先生便告诉毛泽东的母亲：课堂上他要给毛泽东点书（即学生拿着书，翻到要学习的这一页，交给先生，先生给他点出句读），毛泽东却说，“先生，你老人家不要点，难费累（注：湖南方言，意思是太辛苦了）。”邹先生便说：“你花钱来读书，我不给你点书怎么要得？”毛泽东说：“不用你点，我都背得了。”说完便将还没学过的文章一字不差地背了出来。





邹春培先生还发现，毛泽东读书时从不出声，但是读过之后很快就能背诵和默写。有时候，他想“为难”一下这个调皮的学生，故意让他多背点书，甚至没学过的文章也让他背一段，却总也难不住他——原来，那些先生没教过的字，是他自己翻《康熙字典》学来的。

不仅背书快，毛泽东的字写得也很好。那时候私塾的学生学写字时都要先填红蒙字（即先生写出红色字样来，学生用纸蒙在上面摹写），但毛泽东从来不填，总是自己写，先生过来检查，结果发现他写的字比一般学生照着填还要好一些。

正是因为毛泽东天资聪颖，在学习上不需要先生多费力，所以小伙伴们给他起了个外号，叫“省先生”。时间久了，只要听到有人喊“省先生”，村里人也都知道这是在叫毛泽东。



在私塾，学生们除了学习“四书五经”，还有一门功课就是“对对子”。邹春培先生古文功底深厚，擅长吟诗作对，他也常常用这种方法来测试他的学生。

盛夏的一天，邹春培先生外出，把学堂里的学生们留在教室背《论语》中的名篇《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。





当毛泽东读到“曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”时，突然眼前一亮：既然孔夫子也赞成游泳，天气这么热，何不去池塘里洗个冷水澡呢？

于是，他放下书，带着十几个孩子跑出教室，跳到学堂外的池塘边游了个痛快。

等到邹先生回来后，发现教室里一个人都没有，脸都气青了。他走到池塘边，把孩子们喊了上来。

回到教室，邹先生严厉地问：“说，谁让你们下水的？”学生们一个个低着头，谁也不敢说话。

这时，毛泽东云淡风轻地把书翻到《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这一页，指着书上的“吾与点也”说道：“先生，你看，孔圣人不是也赞成游泳吗？我们是听他的话才下水的。”

邹春培先生一下子气得说不出话来，心里想：好你个臭小子，今天不信还难不倒你了！然后他转过身去，在黑板上写下“濯足”两个字，让毛泽东来对对子。

毛泽东心里明白，邹先生刚才“吃了个哑巴亏”，现在这是要想办法来“对付”自己呢！不过，他一点也不惊慌，稍微思考了一下，便走上讲台，在“濯足”下对了“修身”。





邹春培先生见毛泽东对得很工整，捋着胡子思考着再出个什么题目，突然他看到窗外的菜地里那一排排绿油油的青菜，于是想出来一个题——“牛皮菜”，让毛泽东明天上学时带一把与牛皮菜对得上号的菜来。

谁知道，毛泽东说：“先生，不用等到明天，我现在就给你找来。”说完，他跑到学堂外的菜地里，拔了一蔸马齿苋交给了邹先生。

看着手里的马齿苋，一向严厉的邹春培先生也忍不住为毛泽东的聪慧赞叹：“牛皮菜对马齿苋，对得好，对得好啊！”

经历了这件事后，邹春培先生对毛泽东更加器重了，他还逢人就夸这个让他骄傲的学生：“润之小小年纪，学问已非吾辈所能及，将来必成大器啊！”

当时的邹春培先生或许不会想到，他的学生毛泽东果然没有辜负他的这句“预言”，在几十年后成为了共和国的最高领导人。

毛泽东在南岸私塾只读了两年，1904年秋天，他便离开南岸私塾，到韶山关公桥私塾继续读书了，从此，他有了更多的新老师。然而，对于邹春培这位启蒙老师，他始终未曾忘记过。

1949年10月，毛泽东的堂弟毛泽连来到北京，带着韶山人民的问候和祝贺来看望刚刚当选为国家主席的毛泽东。

在和毛泽连的交谈中，毛主席问起了邹春培老师一家的情况。当他得知邹先生早已谢世，邹先生的儿子邹普勋身患疾病，日子过得很是艰难时，他心里难过极了，提笔写下一封信，托毛泽连回去后一定要交给邹普勋。

次年5月，毛主席收到邹普勋的来信后，很快又给邹普勋回了信，并写信托他的另一位老师毛宇居接济生活困难的邹普勋一家，“如兄手中宽裕时，请酌为接济若干，容后由弟归还。”毛宇居受毛主席之托，从工资中省下200元送给了邹普勋。



毛主席与师友合影

1952年，毛主席再次写信，邀请毛宇居、李漱清、张干、邹普勋等人到北京作客、叙旧。在招待师友的家宴上，毛主席深情地回忆起当年在南岸私塾读书时的往事，怀着崇敬和怀念之情说：“邹先生是个好人！他是个严师，不过我那时读书调皮，不懂得严是爱，宽是害……”

邹春培先生如果在天有灵，知道他当年的“调皮学生”不仅深深懂得了自己的良苦用心，还成就了一番伟大的事业，一定会倍感欣慰。



结语
伟大的政治家，杰出的军事家，卓越的思想家，睿智的哲学家，诗人，书法家，大学问家……

我们普通人很难想象，一个人到底要有多优秀，才能集如此多的头衔于一身？但是，毛主席做到了，事实上，也只有他能够做到。

毕竟，像他那样天资聪慧的人实在少之又少，像他那样一生读过数十万册书的人就更是凤毛麟角了。

发布于 2022-11-17 20:04・IP 属地湖南