宋朝是才女辈出的朝代。李清照是才女，自不待言，此外如朱淑真、吴淑姬、贺罗姑，都是才女。陆游的母亲唐氏自幼倾慕秦观诗词，可见她也是才女。王安石的妻子吴琼能填词，能写一手好文章，更是才女。王安石还有一个女儿，嫁给了老同学吴充的儿子吴安持，过门之后，想念家乡，写过这样一首诗：西风不入小窗纱，秋意应怜我忆家。极目江山千万恨，依前和泪看黄花。诗风清丽可喜，可见也是一个才女。

才女不是天生的，一个女孩无论智商多高，如果没有人教她读书识字，绝对不可能成为才女。当然，男孩也一样。

李清照之所以能成才女，是因为自幼受到良好的家庭教育——她父亲李格非是散文名家，写过脍炙人口的《洛阳名园记》。作家父亲培养作家女儿，顺理成章，水到渠成，甚至可以说天经地义。

陆游的母亲唐氏之所以能成才女，也是因为良好的家庭教育。陆游的姥爷唐介是宋仁宗时著名的谏官，跟包拯交情莫逆。陆游的舅姥爷晁补之是苏东坡的学生，能书画，善诗词，北宋后期有名的才子。晁补之与秦观同为苏轼门生，唐氏爱读秦观诗词，应该就是因为舅舅晁补之的介绍。

王安石的妻子和女儿之所以能成才女，更与好家教分不开。妻子吴氏出身于临川望族，女儿当然更不用说，那是大政治家兼大学问家的女儿。

事实上，王安石的三个妹妹也都能写诗。“草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生。”就是他的大妹写下的佳句。推根溯源，还是因为王家世代书香，家教优良——王安石的祖父王用之和父亲王益都是进士，极其重视子女教育。

总而言之，宋朝才女之所以成为才女，主要是因为家教，而不是因为学校。因为在那个时代，无论是官办的太学、府学、州学、县学，还是民间的私塾和半民间的书院，都是不收女生的，否则李清照身为京官之女，完全有资格与夫君一起入太学，也用不着让赵明诚每月两次请假回家了。

女生不能入学，一是因为女性的社会地位低，二是因为“男女之大妨存焉”，怕男女同校有伤风化，三是因为女性不能做官（最多只能在宫里做女官），家长们失去了送女儿上学的动力。

宋朝家长重视培养孩子的背诵能力，五六岁的孩子，肯定贪玩，肯定对佶屈聱牙的古文经典不感兴趣，你让他背书，他背着背着就溜出门玩耍去了。怎样才能让孩子专心学习呢？这些家长的办法简直绝了：找一只大小合适的竹篮，把孩子和经书打包塞到篮子里，再把篮子吊到高高的树上去。孩子背累了想玩耍，从篮子里探出小脑袋往下瞧，哎呀妈呀，下不去啊！哇哇哭两声，大人不理，只好继续学习。

小孩子记忆力好，理解力不行，只要加强训练，完全有可能将几本经书背到滚瓜烂熟的程度。但是如果想要口占诗赋或者文武双全，那就必须具备惊人的天赋，天资普通的孩子再怎么强化训练都不行。

有鉴于此，背诵就成了宋朝孩子的主要学习方式。用宋高宗的话说：“朕自即位以来，童子以诵书推恩多矣。……向有万顷，自言能诗，尝指金唾壶命题试之，笔搁不下，盖出其不备耳。”自从高宗即位以来，大部分神童展示的才能都是背书，并没有别的本事。曾经有一个名叫万顷的孩子毛遂自荐，说他会写诗，高宗指着黄金痰盂让他写一首，他一个字都写不出来。这种孩子大概只会“写”一些精心准备过的诗，碰到临时命题，他就歇菜了。