一天，室友对我说，那个黄老师喜欢我，要给我介绍对象。黄老师的社会地位比较高，当然，他介绍的档次也会高一些，书香门第；我听了很高兴。可过了很多天黄老师才跟我说，她是他们学校建校时老校长（注，即刘团长）的女儿。这时她在中国医科大学读研究生。他说如果我愿意看看，他要先调查一下我的情况。我同意了，告诉了他我的个人信息。
两周后，在食堂里，黄老师的同学们喊我过去，说：“你是因为打架，才跑到东北大学避难来了！” 我听不懂，感觉气愤，回答：“那也和你们没关系！” 黄老师等人解释。我不记得（前段）他要给我介绍对象，已经同意他调查我的事了。
几天后，黄老师来到我的房间，向我道歉，说介绍对象这事在那种场合说，不合适。他要再次和我核实他调查的情况。他说他委托他的市政府里的朋友打电话到和平房产局。人事股的XXX股长说， “卢岩，我们都知道，前年他来面试的时候，是我面试的他。基层对他的表现评价都很好，除了爱打架。有一次，那架打得，都闹到和平区政府里面去了。”
我回答：“我不知道我爱打架，也可能我嗓门高，情绪激烈，人们认为我在打架。但我不记得什么时候打过架，更没有因为打架的事情涉及到了区政府。”
黄老师说：“这有可能因为你们局的那个XXX股长把别人当成你了，弄错人了。我想再调查一次。”
我同意了。
一些天后，黄老师又来找我核实他的调查。先核实了我父母兄妹的情况，然后他说他自己去了东北大学辽宁分院，和几个老师谈过了，没发现什么特殊事。
（1）我找第一份工作
黄老师说：“下一项问题，你是怎么找到和平房产局工作的？”
我回答如前文5.6节《特殊的新政策》所述。他说他的一个在市政府工作的朋友向和平区政府打电话，接电话的是人事科的白科长，是个女的。白科长说：“卢岩，我记得，前年夏天，一个小孩儿溜溜达达，笑呵呵的来这里找工作。我看这小孩儿挺好，就接待了他。诶！他张嘴就懵我！我是人事科长，市政府有什么新政策，我能不知道！”
黄老师问我：“那时，你是怎么懵她的？”
我对白科长还记得我感到惊讶，回答：“我没骗她！又说了前文5.6节的事。”
黄老师说：“那个白科长说，我感觉这小孩儿挺好，就把他介绍到我们房产局去了。”
黄老师的朋友问：“卢岩懵她，她反而觉得他好；这是怎么回事？”
黄老师回答：“现在的人就这样！你有意见呐！出门办事，找个话题说，那白科长就欣赏卢岩的谎话！认为他办事有策略。”
我叨咕：“我没那心眼儿！可没有你想的那么聪明。”
（2）工作表现
黄老师又说：“这一项，说你在和平房产局的工作表现。这次我市政府的朋友仔细核实了他要问的人，别把人弄错了。你们那个人事股长XXX说：没错，就是这个卢岩。他说：以前我们和平房产局是个安静的地方，自从他来了，我们这儿就热闹了；人们到处都在议论他，总有新奇的事发生。他说：各个部门的人都说卢岩好，咱这么听，那就是真不错。XXX还举出了例子，如前文6.2节所述。” 
黄老师问我：“你自己觉得你的工作表现怎么样？”
我回答：“一般般！”
黄老师和他的帮忙朋友都表示反对，辨别各个事例，那都好得出格了，又问：你怎么干得那么好？
我回答：“我就没干什么正经事，更谈不上干得好了！”
黄老师的帮手惊奇地说：“这可奇怪了！件件事都说明他干得好，他自己却没感觉！这些事是真的还是假的？”
我回答：“是真的，但我对自己感觉不满意！”
黄老师的朋友说：“又一路！傻或者暪！”
黄老师说：“别说没用的，人家都说好，你怎么能得出了傻的结论呢！应该说是理想或者兴趣儿的取向不同，个人的欣赏和追求不一样。”
（3）打架的事
黄老师说：“下一个问题是关于你打架的事。这次，我特别嘱咐了，别把人弄错啦！他们仔细核实了你，说，‘肯定错不了，就是这个卢岩。自从他来了，我们总能听到关于他吵架的事。我们局里这帮女的常议论，想办法去套他，局长们也帮着出主意，可那个卢岩就是不上套儿。这帮女人越干越来劲儿。不知道咋回事，一次，就打大分了，和平区政府出面调解的’。这事你知道吗？”
我回答：“你说了，我才知道的。我知道有很多次，很多人商量办法来逗我。我不记得曾经打起来了。在和平房产局，我就没和人打过架，更不记得和平区政府干预过我的事。”
黄老师的朋友问：“她们是怎么套你的？”
我回答：“她们就像是逗愣子似的，逗我，取笑给大伙儿看热闹。那事儿、那话题，我不总是感兴趣。” 
黄老师瞪着眼睛看着我：“就没有和平区政府调解你打架那回事？”
我回答：“我自己不认为我自己爱打架，在和平房产局就没和人打架过，我不记得什么时候和平区政府为我调解过打架的事。”
（4）假档案
黄老师说：“下一项是东北大学研究生院。我自己去了东北大学的档案馆，看了你的档案，那是一份假的。你怎么放那里一份假档案？当然，我这是给人介绍对象，是私事，不是公事。”
我回答：“和平房产局不同意我读研究生，不给我档案。王刚我表姐找他们要，他们也不给；她就弄了份假档案，放在那里了。她说，‘除了她们研究生管理办公室的人，就没有别人去看档案’。”
黄老师问：“她从哪儿弄来的那份假档案？”
我回答：“不知道，我没问她。”
黄老师惊讶地说：“这你怎么能不知道呢！”
我回答：“我现在也想不出我有什么必要知道那事。”
他的朋友问：“如果这假档案的事暴露了，会怎么样？”
黄老师说：“现在人们都不重视个人档案的事了，但档案机制仍然是国家机关有效的一部分。如过这假档案的事暴露了，那还是公事公办，卢岩得回去和平房产局，他的研究生的事就全白费了（注1）。卢岩！你的秘密在我们这里很安全；我们绝对不会干那种缺德事。”
黄老师说：“我去了你们资源土木工程学院的办公室；他们对你有点意见，你知道不？”
我回答：“不知道，没人会注意到我吧！？”
黄老师说：“他们人人都知道你（注2）；你的问题我们知道原因。”
我哑口无言，不知所措。
（5）我对黄老师的调查耿耿于怀
我对如此详细的调查深感迷惑，就向我哥哥询问。他那时是沈阳军区东塔运输团的飞行员。他回答，部下给老领导的孩子介绍对象。老领导当然要问，他是哪个大学毕业的？工作表现得怎么样？不单单部队里这样，社会上不也这样吗！这调查的深浅因人而异，可能你说的那位黄老师办事认真，就调查得深入了些。我觉得哥哥说的有道理。
注7.1-1，我的人事档案，和平区政府档案馆的记录显示，收到了；可和平房产局的人找不着。现在看，显然是那位白科长把我的档案锁起来了；刘团长干这事干嘛？前文第二章，崔凤龙在讲《桃花劫》故事时，曾说过，古德用佛学分析常公的病时，单从“惑”字说。刘团长一辈子在我的生活中“作惑”。另外，2014年后，我写回忆录时就发现了：我应该有一份秘密档案，是前文4.4节《医学实验的新闻》中所说的那帮秘密的研究人员记录的。
注7.1-2，东大资源土木院的老师们怎么都注意到了我？还对我有意见？后文的8.9节，即一年后，我和我的导师黄本和谈话才知道。介绍人黄老师的调查规模比他所说的要大多倍。别人问东大老师们关于我，他们也得打听打听，问问；我却从没去过院里的办公室。实际上，这时，我的研究生还没正式入学呢！
刘团长这么做的目的是什么？你想，那么多人打电话到东北大学询问我的事，老师们会怎么想：这卢岩是招惹着哪朵霸王花了，连公安局长都亲自打电话来查问！？这可不是小事儿，年轻人谈恋爱，什么事都干得出来！读者可想而知：从遇上刘健君，我的女朋友就不好找了。
这刘团长不是在找茬打架吗？对了！他和我都是因为这一系列的事生的病；他岁数大了，病死了，我就带罪难逃了！
坛主:卢岩于2022_11_28 12:50:59编辑