浅淡三国高校的师生关系(三), 加国篇
文/万湖小舟
在加国工业界工作了多年后，二十年前我有幸成为加国高校的教师。回归过去在国内的本行，让我有机会近距离的观察北美高校的师生关系。
新教师入职都有一个短期的培训课程。在培训期间让我印象深刻的有三点。
1)学校明确规定师生之间不允许谈恋爱。
2)教授的出租房不能出租给本校的学生。
3)当校园发生枪击事件时，教师如何应对和自保。
对于1)和2)这两点规定不是为师道尊严设置的，学校解释是为了避免利益纠葛。试想你的女朋友是你班上的学生，教授如何避免在作业，评分，考试，改卷，试题保密等等教育环节做到公平和公正。同样如果本班的学生是教授的房客，教授如何做到对全班的学生一碗水端平，而不偏向或输送好处给自己的房客。
对于这两点我能理解。心想如果我原来在国内高校的同事来这里教书，和班上的女生就谈不成恋爱了。常看到报道，国内的硕士生和博士生导师不少和自己的学生谈恋爱，结婚，甚至闹出绯闻。在这一点上国内高校比北美高校自由。爱情高于一切, 哪有冲不破的藩篱。很久以来中国就有师生恋，有情人终成眷属的例子很多，往往成为佳话。 但我也赞成加国高校为阻断教师和学生有可能的利益交换而制定的规章制度。
关于第三点当时我有些吃惊。不讲师道尊严没关系，但是学生可能枪击老师，让我深感国度不同，难道教师成为了危险职业吗?
其实加国高校学生枪击老师的恶性事件很少。美国校园枪击案件层出不穷，让教师真的成为了危险职业之一。
多年在加国高校执教，让我体会到北美高校的师生关系是客服和客户的关系。学生的家长把学生托付给学校受教育，家长或学生支付了教育费用，学校就应提供相应的服务，让学生的知识和技能达到课程设置的目标。所以如果一门课不及格率很高，学校不会抱怨学生，而要从教授身上找原因。教授工作是不是负责，是不是乐意帮助学生，教学质量是不是合理，等等。每隔一两年，学校就要让学生匿名评估教授的教学效果。我常给学生开玩笑，This is your turn to mark my work (现在轮到你们给我判分了)。有时我们专业的教授比学生还着急，怕他们不及格率。
学生不及格率高，没有学生会对教授有好评。评分不好，除了合同制教授外，学校不能把教授解聘，但如果评分太差，学校会要求教授改进。所以有时学生也把教授搞得灰头土脸。这充分体现了客服和客户的师生关系。
北美高校的这种客服和客户的师生关系，教授会不会对学生"放水"，不严格要求，你及格，我及格，大家都及格。也不会。因为每隔几年加国高校的每个专业的资质(Accreditation) 要由政府的教育部门聘请外校专家评估。包括本专业的毕业生就业情况，工业界对毕业生的反馈，学生的作业，教授的考题，学生考试成绩，教授的资格等等，都要由外校专家审阅，并对受评审专业的教授逐个面谈。如果一个专业失去了专业资质, 这个专业的毕业生今后申请专业技术职称(designation), 如职业工程师等，会遇到困难，除了要考职业道德和有关法律外。还要加考4-5门专业课。失去了专业资质的专业很难招到学生。所以每当专业资质评审的年月，学校的有关行政部门，系主任和主管人员，以及教授们都很重视，丝毫不敢怠慢。
加国高校所有的这些措施都是尽到客服义务，让学生和家长满意。个别情况下有些学生的家长还要来学校找教授论理，为何让他们的孩子不及格。当然这时学校往往是站在教授一边，客服也是有原则的，学术归学术，不能弄虚作假。
课堂上有些同学自由出入，我不介意。但一些欧洲来的教授很不以为然，认为是不尊重教授。其实一些同学上完一节课后要离开课堂，有其它事务要办，比如去看医生，他们一般都要来到我跟前给我说明一下。体现了对教授的尊敬。
但我对姗姗来迟的同学，我是不留情面要批评的。迟到的学生会错过一些重要的课程内容。如果大多数学生还没到齐，我都会等几分钟，这让教学进度受到影响。有时学生抱歉地给我解释，迟到是因为公交车晚点。我才意识到不是每个学生都有自己的汽车。也让我回想起我在德国留学时乘地铁，乘公交车去上课，去工作时的情景。我常给学生说，我理解做学生不容易，我也做过学生，和你们有相同的经历。但要对自己严格要求。
有一次我批评学生迟到，刚好我女儿来我班上旁听课程。当时她们药学院有一门课程需要电工和电子学基础。没人知道她是我女儿。她回家后告诉我，坐她旁边的一位男生小声的给她讲，嗯，看来舟和自己的太太吵架了，今天心情不好。我对学生的调皮感到好笑。
为了密切学生和教授的关系，学生会常举办一些学生-教授联谊晚会。本专业的学生和教授们坐在一起，美食加咖啡，无拘束的交流。学生这时问的最多的是教授的职业生涯。所以我一般不在课堂上讲个人的生活习惯和爱好，但常给学生分享自己的职业生涯，哪些课程在工程上使用过，解决过什么问题，有哪些成功的经验和失败的教训。每当这时就是全班同学注意力最集中的时候。看来故事比学术理论好听。
多年的教学生涯，我体会到。大多数加国高校的学生是单纯的，简单的，有礼貌的，懂道理的，尊重教授的，知道感恩的。同样大多数教授的工作也是认真负责的，乐意帮助学生的，尽心地传道授业于他人子弟的。加国高校的师生关系是和谐的。
二十年前学生称呼我时直呼其名(first name)，让人感觉学生和老师之间关系很亲切，老师和学生没有太大的年龄代差。没有德国师生之间的那种师道尊严。二十年后，我变老了，学生的年龄仍然没变，个个豆蔻年华。她/他现在称呼我时，常常在我的first name前加一个Mr.。让我感慨"春风都有怜花意，人却不能再少年"。
但很多我教过的毕业生活跃在工业界，成为公司的骨干力量；多年前有一位毕业生回访母校，他给我说他现在是公司课题组负责人，主管一个上海的大课题。我好奇地问他是什么项目，他神秘地说公司要求保密。我们都笑了。我说你现在是个重要的人物了。的确有些公司的项目出于市场竞争，出于技术等原因是保密的。我常给后来的新生举这个例子，我说你们毕业后会和你们这位校友一样，成为公司的重要人物。等我退休后，再见到你们时，可能你们干的技术工作，我都不懂了。希望你们千万不要嫌弃我，要给我耐心地讲解。同学们都会心的笑了。以此鼓励学生奋发有为。
经常有我们的毕业生在工业界工作几年后和我联系，希望我给她/他们写推荐信，去申请外校的硕士或博士生。曾经有美国一所长春藤名校给我来个一份邮件，说感谢我对一个学生的推荐，这位学生在他们那里干得很出色，希望我继续推荐这样的学生给他们。这些都让我获得极大的安慰。
我们家门中成为教师的人比较多，我的祖父曾经是教师，海峡对岸的伯父是成功大学的兼职教授，在大陆的一位伯父和伯母也曾是高校的教授，我们这一代也有多位在高校工作。既然和教师有缘，就缘顺其然，做好本职工作，做好客服工作，让客户们满意。
(完) 
注: 所有文章中的校园图片取自网络，和本文无关。
相关阅读:
浅淡三国高校的师生关系(一), 中国篇
https://web.6parkbbs.com/index.php?app=forum&act=view&bbsid=2156&tid=5024994
浅淡三国高校的师生关系(二), 德国篇
https://web.6parkbbs.com/index.php?app=forum&act=view&tid=5027761
贴主:万湖小舟于2024_12_18 19:14:58编辑
贴主:万湖小舟于2024_12_18 21:17:30编辑
贴主:万湖小舟于2024_12_19 7:28:54编辑
贴主:万湖小舟于2024_12_19 9:57:02编辑

贴主:万湖小舟于2024_12_19 13:39:15编辑