对很多学生来说，能够返回校园是一件令人兴奋的事情。

但拥挤的教学楼、嘈杂的食堂也让另一些学生感到担忧。这些学生有的存在健康问题，免疫力比其他学生更弱，有的正面临其它疾病，一旦感染，重症风险更大。
图源：渥太华大学
Willow Robinson计划今年从渥太华大学毕业，但为了更加安全地获得学位，她选择多花了数千元，转去在3500多公里外的学校上在线课程。

Robinson说，阿尔伯塔省Athabasca University的讲座是她能找到的唯一既能满足课程要求又能避免接触病毒的在线课程，她患有渐进性退行性肌肉和神经疾病，并正在服用降低免疫反应的药物。

Robinson也是渥太华大学残疾学生中心（CSD）的协调员，她说她正在与至少81名其他学生合作，紧急与教授联系，因为他们不能参加面授课程，所以只能选择在线学习。

她说：“我们的很多学生目前正在受苦，”她形容大学的立场是“缺乏关怀和缺乏道德回应。”

渥太华大学的教授Vivek Krishnamurthy说，尽管缺乏全校范围内的协议，他还是试图找到方法使学生的线下学习更加安全。

经过两年多的疫情，以前的COVID-19措施已被取消，让学生和院校的工作人员自己解决如何安全返校。

虽然许多人已经愉快地回到了现场上课，但其他人却没有这个选择，Robinson说他们被迫在健康和教育之间做出选择。

渥太华大学的流行病学家和副教授Raywat Deonandan说，这种情况造成了一个空白，学校或政府应该挺身而出。

“如果他们不采取步骤来减轻传播，人们会认为危机已经结束，疫情已经结束，而这两件事都不是真的。”

卡尔顿大学的修辞学和伦理学教授Stuart Murray说，关于COVID-19安全协议的“转变”让学生和教师都感到困惑，从社区责任到个人偏好的转变。

渥太华大学网站上关于今年9月恢复上课的帖子说，学习将主要在校园内进行，网上提供的课程不超过10-20%。

该大学说，通风设施已经升级，以达到或超过公共卫生标准，并强调希望回到疫情之前的“充满活力、令人兴奋”的校园生活。

渥太华大学，继续遵循省里的指导方针，建议人们戴口罩和接种疫苗，以保护自己免受病毒侵害，但两者都不强制。

Murray说，这让讲师们陷入了一种境地，他们可以建议，但不能要求在课堂上戴口罩。

他有两名高年级学生正在接受化疗，到目前为止，他的学生对戴口罩的态度非常好。大学已经向他提供了口罩来分发，他使用了一个更大的教室，这样人们就可以隔开。

渥太华大学法律教授Vivek Krishnamurthy一直在想办法为他的学生创造 “最安全的环境”。

他很高兴学生们回到校园，并说更多的学习是当面进行的，但和Murray一样，他要求学生戴口罩。

在与他的班级讨论后，这位教授还挖出了一个旧的iPad，他现在用它来提供一个在线上课的选项，这样有症状的学生就不会觉得被迫来上课以获得参与分数。

这位教授说，他的经验表明，即使缺乏省级或大学的支持，个人也能有所作为，但他指出，校园内对缺乏领导力有一些“担忧”。

“我希望看到大学和省里有更多的领导，因为我们知道，在疫情发生两年半后，我们现在知道了有效的干预措施，以保证我们的安全。”

据一位发言人说，渥太华大学“强烈建议”教授为无法到场的学生录制课程。

Robinson表示，学校关注那些兴奋地返回课堂的学生，似乎是为了让学生回到校园消费。

“在我们的钱和我们的生命之间，生命才是最重要的。”