（江天按：这些心得都来自于近年来的杂读，因为惭愧自己在孩子成长岁月中的懵懂无知，所以越发觉得值得写出来，如能或益于其他年轻的父母，亦可聊补己阙于万一）

上文说到， 总有无视规则、过分荒唐和淘气的孩子，只有在这种时候， 惩罚机制才能启动！  
在对孩子说“不”的时候 ，父母有必要板起严肃的面孔，让 他们明白那些顽皮的不良行为，比如乱扔东西、损坏家物财产、撒谎等都不能被接受，他们需要为自己行为负责并 接受必要的后果。比如， 可以在一段时间内剥夺他看电视、玩电脑、接触他喜欢的玩具、与朋友一起玩、去公园、参加聚会等之类的特权，年龄较大的孩子还要包括禁止他使用家里的车辆等。
一旦实行惩罚就要注意两点：
（1），不要轻易提前结束惩罚，否则下次你的孩子就会知道他们可以控制局势。如果孩子认为自己可以逃脱惩罚，他们就会变得更顽皮。在这一点上你必须要保持应有的权威， 因为您是父母而不是朋友，您的工作不是为了讨人喜欢，而是为了保护孩子的健康和安全，并教会他礼貌和责任感。
 （2）， 这些惩戒不要鲁莽执行， 让他们服从规则的最好方式就是让他们理解、尊重规则。 其中理解是最重要的， 做为父母一定要说明白这一点。 比如， 你可以设计这样一些情景对话：
“ 还想明天游园？做你的美梦！家规的9999条写得清楚： 严禁骂街打架， 而你竟然下得去嘴咬人家！”
“现在觉得丢人了？！ 那当初你干嘛偷人家的玩具啊？你必须向人家道歉， 否则我们就再也不给你买玩具了。”
“  今天不会再相信你说的任何话，取消一切娱乐！这是你撒谎的代价”
要注意的是， 一切惩戒都应该尽量避免责打，父母男女混合双打更要不得。这不仅仅因为这种行为在美国属于非法，更因为，虽然这种方法常常可以取得立竿见影的效果， 但长期看来弊远远大于其利。  这种粗暴的行为会给儿童心理上种下畏惧强权、对横蛮要服软的心理阴影，这种心理阴影的后果只有两种， 一是伤害孩子的自信和自尊， 形成对强力畏缩的习惯， 不管这种强力是否代表良善。严重的甚至会让孩子最后发展成没有自尊的奴才心理。 二是会让孩子迷信暴力， 认为暴力是发泄情绪的选项， 这样孩子不仅学不会理性的控制自己的情绪，还容易出现攻击性行为。 
而且，严厉责打性质的体罚一旦形成家风， 久之必然毒害家庭的亲情。 真是有百害而无一利！
所以， 在孩子的行为着实可恶，已成功让你怒火满怀、跃跃欲试拳脚身手的档口，  比如你发现你心跳在加速、手掌在出汗、浑身在颤抖，你最好马上躲开孩子分分心， 做几下深呼吸， 或者阅读一篇舒缓的散文或诗词， 把怒火平熄掉， 不要任由怒火燃烧！ —— 即使是基于规则的惩罚，  也要让孩子看到你对孩子需求的理解和爱。   
当然，  让孩子长记性， 真正从自己的错误或荒唐中学到教训是必要的， 否则， 有些孩子就不能真正体会什么叫后果。
例如，与其总是在作业到期前的晚上熬夜给你的孩子帮忙，不如让他因为没有做作业而得到不好的成绩！ 这一课对于年龄较大的孩子来说尤其重要，因为他们在你的预期中不久就要独立了， 你需要对这种新的状态评估，并锻炼他们独立的能力。 
对于年幼的孩子来说，这类教训可以不必采取的那么严厉。 例如，如果孩子故意损坏玩具 （必须是故意），不要给他买新的， 就让他凑合着用！这叫做癞蛤蟆爬脚面，不咬人膈应人！ 膈应他几回，他就会明白对自己行为负责是什么意思，以及失去某些东西是什么滋味。
其次， 要让你的孩子学会尊重他人，就要让他了解不尊重别人的感觉， 比如， 如果您的孩子因为忽略其他孩子和刻薄为人而没有被邀请参加某些聚会或活动，你不要去跑前跑后地去调解，也让他尝尝被人冷落的孤独滋味， 这种滋味会让他反思自己， 也许就能学会怎样去尊重别人。
结语：
即使是对荒唐而顽皮的孩子， 解决问题还是应该尽量采用友好和积极的互惠方式。 顽皮是孩子与生俱来的专利，沉默和清醒不属于孩子纯真的世界。如果有可能， 还是让他们多多享受属于他们的纯真吧！因为我们都知道随着年龄的增长， 这个阶段就会如一场美妙的梦醒来，再难回去！
（附视频：由美国南北战争说到西方文明（1） //与东方历史文化迥异的投降画面//林肯为什么不扣押军事奇才罗伯特.李将军，却放虎归山 //耶稣基督让对他发难的人羞愧 //西方基督教文化究竟会加大还是减少战争成本？）


从美国南北战争说到西方文明（2）//还在战时， 上校就敢只身到敌营里讨回自己的“奴隶”，不怕被抓吗？//美国内战结束， 不需要消解仇恨!//东方内战的成本为什么更高昂？//宋明理学葬送了崇祯和大明