坚决不陪娃练琴，娃却拿了第一
Original
小美格子齐步走
2019-04-05 07:34
可以订阅了，小美的故事已经拉开帷幕……
本文详细叙述了小美从6岁起学习钢琴，经历放弃和重新捡起，直到9岁时无比热爱，实现完全无陪伴的独立学习，以及参赛得第一的故事。
你们一直想听的，关于孩子学习的内生动力，开始了……
3月25日至4月12日，是2019年度安省伦敦，第五十九届Kiwanis音乐节的开展时间。
这是一个拥有近100年历史的音乐协会，明年是它的100岁生日。
99年前一个冬季的白日，50位青年人在安省伦敦Richmond和York路的交叉口，那座名为Tecumseh House的建筑里，接受了Kiwanis俱乐部勋章。
据称，这是一座能够代表维多利亚时代之富丽堂皇的建筑，然而，Cliff Hunt，一位1922年加入Kiwanis音乐俱乐部的老先生却说：
Oh！那个餐厅离火车道实在太近了，在火车经过时，演讲者必须停下。等轰鸣声结束，他们才能继续说话。
就是在这样喜感的成立仪式后，Kiwanis音乐协会逐渐成长，并诞生了这样的使命宣言：
To encourage, nurture and support performances and educational activities in the London area, where musicians can enhance their interpretative and musical styles as a means of strengthening character development and celebrating the enjoyment of the arts.
【鼓励、滋养和支持伦敦地区的音乐表演和教育活动。在这些活动中，艺术家可以强化他们对艺术的诠释以及个人音乐风格，这不失为一种增强个性发展的路径，以及对艺术的享受。】
很幸运，小美成为了这一使命宣言下，被培养的孩子……并在今年的Kiwanis音乐节的钢琴独奏小组赛中，拿到了她人生的第一个First Award【一等奖】。
1
钢琴声里应该有的味道
和老吴一起在澳大利亚学习时，通过社区活动，我们结交了很多当地的朋友。
澳洲人民的热情是举世皆知的，尤其是首都堪培拉地区的老人们。
有一次，我们受邀来到了Richard大叔家做客，他是法国后裔，上个世纪50年代随全家迁移到了澳洲。
晚饭后，我们愉快地聊着各自国家的文化和故事，而Richard大叔的小女儿Charlotte，却独自走到钢琴边，自顾自地弹起了悠扬的旋律……
格子对于音乐是极为敏感的。【小时候家里没有条件支持我学乐器，我就一直在用歌唱支撑着自己对音乐的向往……嗯，没错，从大学到博士，我都是学校的校园歌手冠军
。】
虽然我不知道Charlotte弹奏的曲子，可是，当音乐声响起，我条件反射地起立，走到她的身边。
Charlotte转过脸问我，“你也喜欢弹琴？”
“不，我不会弹琴，但是我喜欢唱歌”，我笑着回答。
话音刚落，她便弹起了电影《音乐之声》里的插曲，『My Favorite Thing』。
天啊！那一刻，我几乎落泪，因为那是儿时的我最喜欢的一首歌，一首充满力量和美好的歌。
颤抖着声音，我跟着琴声哼唱。
一曲完毕，我问她，“你怎么知道我喜欢这首歌？”
Charlotte巧笑着答道，“所有爱音乐的人，都会喜欢这首歌。”
于是，从《音乐之声》的主题曲，再到其它插曲，再接着，『You Raise Me Up』，『Don't Cry For Me， Argentina』，『Hero』……
就这样，一首一首，她弹我唱，边跳边笑，直到我们身边坐满“听众”。
那一晚注定是我终身难忘的，因为我闻到了音乐里最美好的味道。
Charlotte不是著名钢琴家，格子也不是著名歌唱家，我们却一起极致地享受着音乐带给全体人类的：
愉悦、温暖、激情、和爱……
那是2011年，小美2岁，我便想着：
如果有一日，小美能得机会学习钢琴或是其它乐器，今晚的一切，便是我唯一期待她懂得和感受的。
2
六岁的小美开始学琴
小美六岁时，我开启了她的各项学习，其中包括钢琴。
很巧，她的钢琴老师是位年近80岁的加国老太太，也叫Charletto。
和所有初初学琴的孩子一样，小美觉得会发出“哆、来、咪”的大钢琴酷极了。
最一开始的简单曲目也在最近发展区内，她能完全hold住，所以学习的很愉快。
可是渐渐的，随着指法练习的到来，再加上音乐理论知识开启……一切，就不那么顺利了。
仅仅是大谱表和琴键的学习，小美就折腾了整整半年有余……
尽管为娘我想尽了一切办法，比如练习琴键儿歌：
再比如把琴键记忆技巧贴在钢琴两侧：
然而，悉心训练下的小美，依然只能“大致理解”和“记住一点”。
随着乐曲难度的升级，小美的不熟练就显出了弊端：每一首曲子，看着谱子找琴键都要花费很长的时间，加上练习，几乎每天弹琴的那30-40分钟，她都在煎熬。
3
小美第一次想放弃
大约7个月时，小美说：
妈妈我不想学琴了，太难了……我的手指就是不听话。
和所有的妈妈一样，那时的我自然不可能让她放弃，于是便对她说：
小美，妈妈知道这一切很难，也知道你总是记不住notes。可是我希望你能再坚持一下下，怎样的一下下呢？ 
你看啊，小朋友想学一样东西，就像我们看见了一个大房子，哇！从外面看，好漂亮啊！这时你就非常快速地跑向它。是不是很像你刚开始要学琴时，你对妈妈说，钢琴好好玩，你一定能学好。
可是跑着跑着，突然有一个大石头就把你绊倒了，摔跤了，很疼……
这时，你就想退出了，不去看那个漂亮的大房子了。
可是，这时的你，其实连房子的门都没进呢，怎么知道它美不美？ 
所以，我们把第一年学完，等你走进这个房子，如果你还是不喜欢，我们就放弃，好不好？
小美接受了我的“大房子”观点，同意再坚持一下下。
就这样，7岁时的小美，完成了第一年的学习，也磕磕巴巴地通过了初级测试。
4
小美还是想放弃
完成了第一年学习及考核的小美，开心地参加完了当年的圣诞演奏会。
然而，在新年学习的一开始，她再次提出想放弃，只不过这次很认真：
妈妈，我还是不想学习钢琴了，新年的内容更难了，我很努力地在练习和学习了，可是我还是觉得好难。Charlotte每次教我都很累，我也很累……
好吧，这次的请求我接受了，原因很简单：
It makes sense 【合情合理】
小美按照约定，完成了初级学习和考试，也体验了第一次圣诞演奏会。
可以说，已经打开房子的大门，走进去了。
可是这时，她依然不喜欢，那只能说明是真的不喜欢。
又或者，基于她的认知发展【cognitive develoment】，别的小朋友在钢琴上展现的认知能力，她暂时就是达不到。
那么，OK！
放弃！
5
放弃钢琴不代表放弃艺术
恰逢那年2月，我和老吴再度受邀去澳洲访学，也的确需要中断她的钢琴学习。
就这样，小美自己和钢琴老师诉说了原因，老师也表示理解。7岁-8岁之间，她再没碰过钢琴。
然而，对于6岁时同步开启的创意美术的学习，小美并没有抱怨，并且一直非常喜欢。
那一年，她的上墙作品也很多。
所以，7岁的小美，放弃了钢琴学习，却依然坚持着创意美术，同时继续着舞蹈的学习。
准确的说，应该不到一年的时间。
突然有一阵子，小美会习惯性地坐到钢琴边，开始弹奏她很喜欢的曲子，比如『Row A Boat』和『Jingle Bell』。
当时的我也只当她突发兴趣，随意弹弹，压根没有理她。直到有一天，小美对我说：
妈妈，我又想学钢琴了……
嗯？我先是一愣，然后同样的，让她给我一个make sense【合理】的原因。
我清楚地记得，那天小美很安静地对我说：
妈妈，Beth（她的美术老师）总是在教我们画画时告诉我们，Arts都是相通的，她总是用音乐来给我们打比方，说某个弧线就像一个节拍。有时她还说画画里的颜色就像音乐里的强弱音。
Beth不仅会画画，她的钢琴也弹得很好。她说的话我都能听懂，别的小朋友就不太懂，我想应该是因为我学过钢琴吧……
很好……
那一刻，我只觉得，“很好”。
在激动的“很好”之后，我迅速冷静，告诉中断钢琴学习近一年的小美：
我们可以重新学习，但是……
第一，你得在家里把之前学习的内容重新捡起，自己练习；
第二，你自己去和Charlotte提出重新学习的请求，并征得她的谅解；
第三，你已经是8岁的大孩子了，妈妈不会再陪你练琴了，全部的学习都要depend on yourself【依靠你自己】；
第四，如果再度放弃，我想Charlotte和我都会对你很失望，也会失去信任。
所以，你要思考清楚，再做决定。
小美说她可以从“自己练习”开始，一边复习，一边思考要不要向Charlotte提出复学请求。
至此，我们家里又响起了钢琴声，而且经常是“抽风式”的琴声。
弹琴的那个小姑娘会一边弹，一边大声地乱唱，自弹自唱之后，又爆发一阵令人匪夷所思的笑声。
这样的笑声，也会牵扯起书房里老母亲的嘴角……是的，我在小美的钢琴声里，闻到了它该有的味道。
6
没有陪伴的重新起航
经过半年的自我练习，2018年的春夏之交，小美拎着一盒礼物，走进了Charlotte老师的小屋。
非常诚恳地向她表示了歉意，以及渴望重新学习的心愿。
望着已经长高许多的小美，Charlotte微笑着重新接受了她，也正式开启了她每周二晚上的钢琴学习。
和6岁时不同，我再也没有在老师的家里等待过她，自然也不会旁听她的上课内容，帮她做记录。
按照契约，我从此袖手旁观。学习和练习的压力全部放在了她自己的身上。
一遇到难题就挠头的小美，经常把自己的头发揪到凌乱……
有时甚至，连揪头发也无济于事……
一天傍晚，弹着琴的她，突然大哭了起来，原来是一个理论知识她上课时没有记清，练习时不知道该怎么弹。
那阵哭声真是撕心裂肺啊……那次，也是继她复学以来，我第一次帮忙。
针对她忽略的知识点，我带着她迅速Google了一下，同时找到了Youtube上的指导视频，问题很快解决。
自此之后，小美也彻底地掌握了Google和Youtube大法，再没哭过。
7
人生的第一次钢琴比赛
复训半年后，也是2018年的深秋……
有一天接小美下课时，Charletto告诉我，小美可以参加Kiwanis音乐节的比赛了。
我们都很开心，并且欣然接受。
同一级别，会有很多场次的比赛，每个场次一般会有4-10个小朋友参赛。
Charletto为小美报名了2019年3月25日和4月1日，共四个场次的比赛。
报名之后，除了常规学习，小美也开始了比赛曲目的练习。
同样的，我依然没有任何参与，哪怕是比赛前夕。
接收邀请函；
确认比赛地点；
确认比赛注意事项；
准备给裁判的乐谱；
……
所有的这一切都是小美独立完成的。
在3月24号那天，我已经拿起电话，想要悄悄地和Charletto确认一下比赛细则和注意事项，可是，还是忍住了。
对于比赛拿名次，我是一点没抱希望的，因为我连小美会不会弄错参赛流程都不确定。
心里想着，就算出错了，也好，她的生命需要各种可能的经验，包括“出错”和“失败”。
25号的早晨，按照小美给出的地址，我们早早地到达了比赛地点。
由于比赛时不能拍照和摄像，为了纪念这个第一次，我在小美进入选手等待区后，赶紧拍下了阳光下的她。
第一场比赛，能明显地看出小美的紧张，自我介绍话音未落，就转脸坐到了钢琴旁。
我的手心捏着汗，我真的紧张极了，我也不知道为什么，就是紧张极了……
那两分多钟的时间啊，竟然过得那么慢，小美的每一次琴键敲击都砸得我心儿颤。
直到她稳稳地落完最后一个音，我的手终于松开了。
小美弹得非常稳，我颤抖着手给老吴发微信：
小美是紧张的，但她的内心又是稳定的，这就是我当时的感受……
这一场，小美拿了第二，因为同行的孩子中，有一个男孩儿着实优秀，透着天赋和灵气的那种。
很快到了第二场比赛，小美似乎有些心不在焉，因为我看到她坐错了position【位置】。
果然，Middle C起步的乐曲，她弹到了High C上
。
发现错误的小美，转脸问裁判，“我可以重新开始吗？”
被允许后，小美重新调整，稳稳地弹完，得了第三名。
8
第一次比赛后的一周
结束比赛后的小美很开心，因为第一次参加比赛的她就拿到奖了。
我问她有没有没有做到Charlotte指导的一切，她说做到了。
很好！
只要做到老师指导的，那么得第几并不重要。
我又问她是不是很紧张？
哈哈哈，小美说，“紧张！都紧张死了！”
“对！都紧张的坐错position了。”老母亲补刀
。
对于一周后的另两场比赛，我问小美有什么打算。
她说，“我要努力practice【练习】！”
直到这时，我决定介入了。
依托当年读书时叱咤演讲台的经验，我帮小美调整了出场后的每一步“节奏”。
是的，“节奏”。
做任何事都是有节奏的，尤其是比赛。
有时，从出场的第一步开始，就已经决定了比赛的结果。因为在“节奏”上的选手，会一直保持着良好的状态，直到比赛结束。
从座位上离开后就调整呼吸，慢慢地走到舞台中央，千万别急着说话，微笑着看一下考官和其他小朋友，然后自我介绍。 
自我介绍完毕后，行礼，慢慢起身，千万别急着转身去钢琴那里，再一次微笑地看一下考官。转身，慢慢走向钢琴，找到正确的位置，坐下，调整座位的距离，直到自己舒服为止。 
再一次检查是不是Middle C的位置，把小手慢慢放在琴键上，开弹！
弹完之后，优雅地抬起手，不要着急起立。调整好呼吸后，起立，行礼，微笑。
因为有了第一周“紧张”和“犯错”的经历，小美在看我展示这一系列的动作时，无比的认真。
还由衷地感叹，“妈妈真棒……”
轮到她自己练习时，我提出的修改意见，她也能迅速地吸收和调整。
很快，她就把“节奏”找到了。
有了第一周的经验，加上我的帮助和老吴的鼓励，小美迅速进入了第二周比赛的准备。
这一周的小美前所未有地苦练着……
每天早晨醒来的第一件事是弹琴，每天睡前的最后一件事还是弹琴，甚至要我大吼着让她去睡觉……
“练琴不累吗，小美？”
“不累，it is so fun（太有趣了）！”
是呀，it is so fun！所有找到真我挚爱的孩子，都会发自内心地说出这句，小美是这样，我是这样，老吴也是这样，只不过是在我们各自热爱的领域。
9
第二周的完胜
对于第二周的两场比赛，我知道，小美有希望拿第一的。
因为在这一周的练习里，除了“稳健”，我也闻到了“快乐”和“信心”，当然，还有那股钢琴声“该有的味道”。
果然，小美拿了第一，而且是两场第一，两场毫无悬念的第一。
第一支曲子考官指出32和33小节处有些抢拍，第二支曲子考官只说“excellent performance”【极佳的演奏】。
第二次比赛完胜后的小美兴奋极了，但是依然腼腆。
我的好朋友们当晚就为她开了冰淇淋party来庆祝，可是她在家里并没有太强烈的激动表现。
直到比赛后的学琴日，她和Charlotte交谈了近一个小时的比赛心得。当我前去敲门接她回家时，一老一小才惊呼，“呀！今天的琴没学！”
临出门时，Charletto非常开心地告诉我，她很为小美感到高兴，很少有孩子愿意这么刻苦地练琴了，也很少有孩子在她这个年纪竟然如此热爱钢琴。
紧接着，她似乎犹疑了一下，问道：为什么呢？
我依着门，小声地告诉她：
从小美6岁时起，我就从未胁迫她学习过任何东西，哪怕是打着“为她好”的旗号。
我一直在找寻一条道路，一条能够挖掘她inner motivation【内生动力】的道路，这条道路不见得是为钢琴准备的，可能是绘画，可能是游泳，可能是芭蕾，也可能只是学校的课业任务，甚至可能只是她平凡的一生。
后记
你心中的坚持一定会实现
今天的文实在是太长了，但是格子终于梳理完了小美学琴以来的基本过往。
其实不仅仅是钢琴，9岁的小美同时还学习着芭蕾、绘画、编程、FLL机器人，以及入选了一个职业游泳队，每周要完成三次集训。
此外，四年级的她还有着一项项来自学校的课业任务，一个接一个的project【项目】，科学、社会科学、生理健康、语言、数学……
注：本周科学项目。声学，要求孩子们制作一个能发出不同声音的乐器。在文敏姐姐的启发下，小美打算做一个有两个音阶的『双层汽水瓶琴』。
然而，不论是课外学习，还是课业任务，从三年级，8岁时起，作为妈妈的我，就再也没有主导和监督过了。
她所参与的每一项学习，都是出自热爱和喜欢。
她必须打理好自己的一切，包括提醒我出门，送她去上课。
对于学校的项目，如果有货币支出，她还必须向我解释项目设计和预算，然后再去购买所需要的材料。
自己整理好一切，倘使物品太多，第二天不能坐校车，也得提前和我约定，做好接送的准备。
你也一定会好奇吧……是什么让小美做到了这一切？
答案很简单，就是格子一直以来所坚持的核心教育哲学目标：培养具有独立意识的孩子。
独立的理解力、分析力、思考力、批判力、创造力、问题解决力、社会情感力，又同时拥有与他人协同合作的团队协作力和领导力。
我所有的教育行为，也就是我所做的每一件事，包括激发她的内生动力，都是为了这样一个核心目标。
所以，常常有伙伴们问我到底该给孩子学什么？该让孩子读什么书？如何才能激发孩子的学习热情？
在我看来，这些问题根本不重要。因为每一个孩子的需求都是不一样的。
还有一些“公号网红爸妈”坚定地认为要鸡娃，要推娃，要虎妈狼爸，说什么“多少孩子的天赋都输给了父母的懒惰和放弃”。
在我看来，也是可笑和无知的。因为推还是不推，推什么，怎么推，对于每一个孩子也是不同的。
所有的这些行为都是表象，有些孩子推一推就成功了，有些孩子推一推就服从了，有些孩子推一推却去拿刀砍爹妈了……
因为，表象之下真正决定方向和结果的，是我们的教育哲学观，以及由该哲学观所引导的一个个具体的目标。
格子的教育哲学观从未动摇过，它便是由杰出的教育学家，约翰杜威，所倡导的progressivism【进步主义】，一个在校园范围内难以实现，却无比适用于家庭教育的哲学框架。
我的坚持终是有了初步的结果呈现，也便是小美当下独立的学习能力，以及自主的成长意识。
我想也到时候好好地把这些年的过往梳理一下了。
再过几个月，小美就要走入人生的另一个阶段了，一个很长很长的阶段，一个由两位数组成的年龄期。
想在十岁这一年送给她一份礼物。
那便是为她，也为我自己撰写的家书集《你的诞生，我的重生》，也会随着故事的推进，配套讲解其中的教育学、法学、传播学、社会学理论。
在这些故事的梳理中，我最大的希望，则是每一天不断长大的小美，能永远视我为最温暖和忠实的朋友，能够喜欢这一路成长里，我送给她的每一份礼物。
--格子
2019年4月5日 于安省伦敦家中
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坛主:三儿的马甲于2022_10_10 3:08:00编辑