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美国版知乎Quora高赞回答,中国高中和美国高中有什么不同?

送交者: maddogs[♂☆★★认真的青铜★★☆♂] 于 2020-06-08 22:25 已读 759 次  

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在很多人的印象或影视剧表现里,中国的高中生每天都在过着“毛坦厂高中”的生活,为了学习废寝忘食;而美高的学生却每天都轻轻松松,而且最后很容易申请上美国名校。


那么这一切都是真实情况吗?美高学生真的如此轻松?一个美国版知乎Quora的高赞回答让我们得知真相。



韩国学子道出真相


答主虽然是韩国人,但因为个人原因,在中国高中和美国高中都就读过,他就个人体验分析了两个高中的区别。



01课程和如何上大学


“统一”和“个性化”之争中国高中生修同样的课程,语文、数学、英语等,最终大家考同一份试卷报考大学;而美高高中生可以选修课程,学生可以选择上AP微积分、音乐理论或艺术等高度个性化课程,毕业之后也能通过自己的成绩和经历申请大学。



某美高学生可以选择的课程


02班级规模


中国高中一个班级的人数要比美高班级的人数多。我所上的中国高中班级人数在当地很典型,人数达70人。而美高高中则不超过35人,这和两国的人口差异和教育资源有关。


03时间安排


中国学生大多数时间都花在学习上。我所在的高中上课时间分为:8~12点、13~17点、18~22点(间隔时间是休息吃饭的时间)。上午和下午是上课时间,晚上则是自习时间。学生需要去教室,老师在上课时间和自习时间都需要在教室。晚上你可以做作业、考试复习或找老师答疑。我上的美国高中,下午3:20就放学了,剩下的时间可以选择参加课外活动,如体育、艺术表演等。一些美高同学也会利用这段时间为自己申请大学做准备。


04枪支和暴力


枪支在中国学校闻所未闻。而在美国,很多学校有枪支暴力等问题,这对学生的学习和生活产生不利影响。


中国学校则没有这些问题,高中生一般都是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而且中国治安非常的好,尤其是学校。


05基础设施


中美高中都有发达的基础设施,中国高中没有外界谣传得那么差,美国高中也不是每一所学校都有世界一流设施。



05资金


中国学校很幸运,政府一直增加教育经费。所以在中国公立高中比私立高中更受欢迎,因为它们的资金和师资更雄厚。而美国的一些公立高中的资金一直被削减。


06体育


相对于学业,美高似乎更注重体育教育,一些学校的高中篮球队、橄榄球队很受国人的追捧。相较而言,这方面中国高中更关注于培养体育特长生,其他以学习为主的孩子并不注重体育。



07父母参与


中美差不多,很多中国家长认为美国家长不关心孩子的教育问题,这是一个误解。


08父母期望


中国父母对孩子的教育成果期望很高,大约34%的中国父母只有一个孩子,所以他们希望孩子在学业上更加出色。而美高父母通常更放任孩子自由成长


09纪律和自由


中国高中更注重纪律性,而美国高中更为自由。


“拼命式”学习


原来中国高中并没有想象得那么不如美高,当然竞争压力大、应试教育等问题的确是中国高中的硬伤。相比之下,美高的自由开放更适合学生个性化的发展。当然美高学生可没有大家想象中的过于轻松,一些执着于“顶尖美国大学”的学生每天也是和中国学生那样“拼命式”学习。



2001年,普利策新闻奖获得者爱德华·休姆斯,在加州一所公立学校——惠特尼高中(Whitney High School,2019年U.S.News 全美高中排名14名,加州地区第一名。)“卧底”,他打算亲身体验学生和老师的每日校园生活。在长达一年的时间里,他在这所北美顶尖高中“蹲点”采访,和学生一起听课、参与活动,甚至还同场考试。



最终写成了一本《美国最好的中学是怎样的》(School of Dreams)。


惠特尼高中,位于加州喜瑞都市(Cerritos)开篇第一章,休姆斯用了这样的一句话作为标题:惠特尼高中的魔鬼数字——4。


4小时睡眠,4杯拿铁咖啡,4.0的GPA成绩。


等等,这句话难道不是在说中国的高三生?


这恰好也是惠特尼高中的学生日常:


为了拿到最高的GPA成绩4.0,惠特尼高中的学生们一天只睡4个小时,每天灌下4杯咖啡,保证自己可以精神充沛进行学习。


美国的中学早晨8点上课,下午3点放学。似乎学业并不繁重?然而很多学生每天凌晨1、2点睡下,早上5、6点醒来,一天只睡4、5个小时。


这可一点没比国内高三考生轻松啊!



有人曾测算过,惠特尼高中的学生一年要背112磅的课本,约等于102斤。这与印象中的美国教育大相径庭。美国学生为了申请大学,同样需要“头悬梁、锥刺股”般的努力。


惠特尼高中的学生Kosha就是这样一个例子。


见微知著,美高学生到底如何学习


作为惠特尼高中的模范学生和风云人物,Kosha是人人艳羡的啦啦队长,她的课表同课外活动一样,被安排得满满当当。



Kosha每天写作业的时间不算长,和大部分学生一样,4个小时就能完成基础的作业。不过,为了考上好的大学,她还需要花费额外的精力进行大量阅读和分析性写作,以此完成报告和研究类的作业。


美国教育目的在于培养能力,强调独立与批判思维。所以很多时候老师都不会为学生提前设定好条框,而是让学生自由发挥。为了完成作业,学生要自己泡图书馆查阅大量资料,形成自成逻辑的独特见地。


为此,Kosha每天必须保持至少80页的阅读量。这些学术类内容深刻难懂,若要完全弄明白这些,每天还要额外花费5-6个小时进行资料查阅。


在高中最后一年里,除了原有的8门课外,Kosha还选修了5门AP课程(Advanced Placement class,简称AP),包括经济学、西班牙语、英国文学、物理、高等微积分。



这些课业量,相当于美国大学整整一学年的学习内容。而Kosha却要挤在不到一个学期的时间里完成。


你以为她的课业负担已经够让人忙到脚朝天了?


要想充分了解Kosha的一天,在每天5小时的学校课程之外,还要加上2个小时的啦啦队训练、1小时的历史课助教工作、学生会策划、模拟联合国的活动、课外及周末补习班、大学申请准备,以及她对“加州高中小姐”比赛的积极参与。


每天,Kosha在完成课余活动后会在6点左右回家,简餐一顿后,又会重新投入到学习中,直至凌晨



当标化成绩普遍走高,申请者们无法靠此分出胜负时,课外活动成为竞争的又一个战场。就像Kosha一样,他们把大量时间投入课外活动,寻找自己“与众不同的亮点”。


眼见学生们鸭梨山大,休姆斯忍不住劝学生放轻松,不妨把这个申请过程当作一件趣事。然而却遭到了学生的无情吐槽:“你还不如叫我们把鞋子脱了,光脚走在碎玻璃上,好好享受一下乐趣!”


这种焦虑症,在学科成绩顶尖的校园尤其严重。尽管惠特尼高中作为加州排名第一的学校,成绩表现在全国已经数一数二,但学生们每日念叨的都是:“要是进不了哈佛、耶鲁、麻省理工,我这辈子就完了。”


他们进取心超强的父母同样心比天高:“要是你们进不了哈佛、耶鲁、麻省理工,我们哪有脸见亲朋好友?!”



在美国,新一代的年轻人成就高,压力也大。


他们的绝望并不是因为哪一科成绩不及格,而是因为自己没有拿到A;他们拼命学好课业,一个劲儿参加课外活动,不是兴趣使然,而是为了让自己的简历更加“闪闪惹人爱”。


全美有将近6000所大学,几乎可以做到“全民上大学”。但是,如果不是名校毕业,未来的出路依然会困难重重。


究竟你的信箱里收到的是厚厚的、塞着新生手册的“哈佛欢迎您”的信封,还是只有薄薄一张纸、令人心凉的“亲爱的申请人,我们很遗憾……”的信封?这厚与薄,浓缩的就是美国学生六年的拼命和最后的归宿。


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