The New Yorker今天发表了一篇长文并在网站置顶，How China Controlled the
Coronavirus。这篇文章由四川大学英语纪实文学教师Peter Hessler（何伟）所写，读
了以后让我深受感动。读完后我转发给了很多美国朋友。在此我隆重推荐这篇文章，也
十分感谢Hessler老师的真挚和详细的报道。
中国控制COVID-19是成功的，但是美国媒体鲜有对中国抗疫经验的报道。Hessler曾在
中国过工作过3年，21年后他重新入职四川大学教授英语纪实文学。Hessler以讲故事的
方式，并以自己在川大教授的一门课展开了这个故事。他先讲述了学校在疫情停课前、
网络上课期间和学校重新开学后的种种细节举措，比如学校的投递机器人和对应人名的
电子检测；而后发展到了他孩子所在学校采取的各种防疫措施，比如女儿学校中的戴口
罩、课间洗手举措，及各种普及教育方式；再延伸到了他在视频教学中要求学生进行当
地的COVID-19防疫调查，并由此展开了故事主体。
他所教的学生们在学校变成网络教学后回到自己所在的各个省市和各个社区。他请他的
学生采访和报道所在地的抗疫和重启经济举措。比如有的学生采访了当地关闭商户改善
经营方式，从烟酒销售转变成牛奶投递；有的调查呼吸机工厂生产增长10倍；而他的一
个学生详细地记录了当地居委会如何进行接触者追踪，并举例描述了一个感染者全部接
触者的追踪过程。每个学生展现的每个故事的每一个细节都体现出了全社会的共同努力
和协作。
而后他采访了牛津大学的中国留学生回国帮助建立社区追踪数据库的故事，并介绍了国
内电商公司和相关部门的隐私保护，他讲述的微信不愿意透露用户隐私信息的例子和时
下美国以窃取隐私为名禁止微信的总统令之间形成了鲜明对比。他还采访了CDC工作人
员和流行病学专家，后者展望了如何寻找在全民戴口罩和全民隔离之间的一条防疫中间
路线。
他的行文全部是细节，几乎没有自己的主观带入，但他从这些细节中体现了中国防疫成
功的原因：相信科学，相信教育，努力和社会团结协作。他还特意将他学生能进行如此
深入调查的原因归因于了中国高考的训练。
最后他将许多现象扩展到了更深的中美关系层面，在他笔下普通中国人善良而公正。比
如他写道新发地市场的“北京大爷”体现了普通老百姓尊重科学并自律。比如他的美国
女儿在上学时听到了反美言论后，班主任老师特意给同学们介绍了Elon Musk和SpaceX
，告诉学生各个国家都有优缺点。他也展现了他的学生对美国的看法，疫情后对中国的
想法，及对社会平等和对LGBT的态度，从而反映了这些孩子的开明和善良。他以学生给
他一个的生日礼物作为结束，虽然他没有在现实课堂中见到任何一个学生，但这些学生
制作了一个有他们每人照片的同学录并投递给他们，他由衷感动。这也是点睛之笔。
这个纪实文学作品是我在Shanghai Free Taxi后看到的最好的关于中国的文学作品，甚
至好于Shanghai Free Taxi，因为这篇写给美国读者的纪实文学展现了一个个活生生的
中国人，而人与人之间的接触和交流才是两国能化解敌意和增进了解的必由之路。